初中的时候，遇到了一位影响我人生的老师，我的语文老师。在那个应试教育发展到顶峰的年代，作为中学重点班的主课老师，她却在每个周三的下午，都拿出两节语文课的时间，什么课都不讲，只做一件事——读书。她最喜欢的作家是三毛，于是我们在她的课堂上，伴随着她抑扬顿挫的声音，一起体会雨季不在来的遗憾，一起在撒哈拉的沙漠里神游，一起感受梦里花落的忧伤……于是，周三下午的两节语文课成了我们最盼望上的课。
在冬天的一个傍晚，我们正聚精会神地听她读书，结果突然停电了，教室里漆黑一片。老师大手一挥，找人去校门口的小卖部买来许多小蜡烛，一张课桌上点一盏。她借着烛光继续读书。那个场景我终身难忘：老师微微的侧着身子，借着烛光，长长的麻花辫温柔的垂在身侧，她的眼睛里倒映着星星点点的烛光，教室里安静极了，只能听到她的读书声。窗外偶尔闪过车辆的灯光，照亮了她的脸，那张平凡普通的面孔，却让我们觉得有种特别的美丽。在那个寒冷的冬夜，我们感觉到了一种温暖，叫老师的爱。
长大后，一个偶然的机会，我参加了支教活动，怀着对那位老师的敬意，我也举办了读书课。让我惊讶的事情发生了，每周的这次读书课，人总是坐的满满的，教室里没有声音，孩子们睁大眼睛望着我，聚精会神的听我读书，随着书里的情节，时而大笑，时而叹息。这时候的他们，可爱极了。
时光荏苒，如今我已经是一名大学生了，对读书的热爱没有熄灭过，可能是自己的原因，这半年我看书的时间大大缩短。书读的少，连写起东西来，都觉得笔尖生涩，不知所言。当有机会参加支教活动时，我毫不犹豫就报了名。在支教活动里，我遇到了许许多多热爱读书的孩子，他们对于阅读始终保持着那种纯粹的美好，这种没有杂质的情感在这个功利的时代越发显的弥足珍贵。因此，尽管支教不多，但我最喜欢做的事情还是和读书有关的事，和他们有关的事。
我愿为可爱的孩子们读一本书，在草长莺飞的春日，在夏虫低吟的夏夜，在枫叶翩跌的深秋，在细雪轻扬的寒冬，像我的语文老师那样，与其他无关，只因为爱。
（作者：张高翔 审稿：何晶）
